乘风破浪 借“机”起飞——鄂州职业大学致力打造航空产业人才培养高地 时间: 2024-06-11 01:02:05 |   作者: 爱游戏app下载

  “酸了，别人家的大学，鄂州职业大学给学生买了一架波音737，给航空工程学院用作教学！”近日，抖音上的这段小视频迅速窜上热搜，点击量突破千万。一时间，很多人不约而同将目光投向这所网红高校——鄂州职业大学。

  “学校引进大飞机就为了满足航空工程学院教学、实训、科研、人才培训的需求。”航空工程学院院长汪建立说，鄂州职业大学航空工程学院成立于2019年8月，学院成立的契机源自于落户鄂州正在兴建的花湖机场。

  2016年4月，国家民航局正式批复《湖北国际物流核心枢纽机场选址报告》，同意将燕矶场址作为鄂州民用机场的推荐场址。这一重大利好让鄂州各界为之一振，毫无疑问，这不但将改变鄂州的城市印象，还将改变这座城市的产业格局和发展方式，而作为鄂州本地唯一的一所高校——鄂州职业大学，如何搭乘机场建设的“顺风机”在这一变局中寻求新的突破，成为了时任校领导班子思索的问题。

  在机场项目建设紧锣密鼓推进之时，2019年1月24日，国务院发布印发《国家职业教育改革实施方案》。如何结合国家职教改革的要求，更好地服务武汉城市圈和鄂州市地方经济社会持续健康发展，建设高水平、特色鲜明的高职院，成了摆在鄂州职业大学面前的一道难题。

  校长周峰刚一上任就做了大量的调研，从贯彻国家发展的策略规划的要求、落实省市区域和产业高质量发展战略的需要，到国内航空事业发展和航空产业对人才的需求，再到学校在校企合作方面的基础等。多方论证后，校党委会一致认为开设航空工程学院、培养航空相关专业方面技术技能人才，是学校转型发展，优化专业结构的必然要求。于是，筹建鄂州职业大学航空工程学院这一计划就提上了日程。

  党委书记万国光多次召开工作推进会，要求快速推进各项工作落地落实。为此，校领导和专班成员先后到三亚航空旅游职业学院、成都航空职业技术学院、西安航空职业技术学院等同类高职院校考察，学习借鉴航空院校在校企合作、专业建设、师资队伍建设、教学实训设备的购置等方面的经验。

  没有经验可循，如何干，怎么干好？“学校领导格外的重视和支持学院建设。”航空工程学院院长汪建立说，学校一方面选配政治素质高、业务能力强、专业对口或相近的学院党政管理干部和相关专业教师团队、辅导员队伍，另一方面在经费和物资上给予充分保障。近三年来争取资金近1.5亿元用于航空工程学院教学实训大楼（中心）建设、专业实训设备购置。

  为此，学校多次选派教师到外地考察、培训，学习借鉴先进的人才教育培训、课程建设等方面经验，并邀请凌云科技集团民航公司、顺丰航空有限公司、深圳一电航空技术有限公司等企业和相关院校的航空行业资深专家、教授来校进行专业建设研讨和实训设备论证。

  考虑到专业建设要高质量、可持续发展，既要遵行教育部的专业教学标准，还要执行中国民航总局相关规定；既要加强高水平专业群建设，又要考虑到群内各专业的相互支撑和学校真实的情况，专家组一致认为，学校需配置一架退役主流飞机（B737-300及以上），用于飞机全系统、全性能课程实践教学、科研和培训。

  据航空工程学院专业教师苏汉平介绍，这架波音737-500型民用客机原隶属于全日空航空公司，目前该机整机性能状态良好，机载设备包括机械、液压、电子、电气装置及控制管理系统等，可承担学校航空类相关专业教学、实训和科研等任务。

  “有了这架大飞机，我们的老师和学生可以模拟真实上机情景，达到很好的教学效果。”航空工程学院教研室主任李昶表示，大飞机的入驻打通了学校取得民用航空器修东西的人执照培训资质的关键环节，为学校开展航空类专业的教学、实训、科研、人才培训及临空经济区适用人才的培养提供了硬件支撑，也极大地推动了学校“双高”建设工作。

  明年，学校召生的首批航空类专业学生就要毕业了。曾在今年6月参加过全国职业院校技能大赛“飞机发动机拆装调试与维修”赛项并取得较好成绩的19级学生黄振宇对未来充满信心。他表示，将珍惜接下来的一年时间，练就过硬的专业素质，相信“航天梦”就会照进现实。

  “目前，我校航空工程学院已开设航空地面设备维修、民航安全技术管理、飞机机电设施维修、空中乘务、机场运行服务与管理5个专业。”院长汪建立表示，经过2年的发展，学院已建成实训室7间，教师29人，高级职称15人，硕士研究生学历13人。预计到2025年，鄂州花湖机场对各类航空专业人才需求量将达1000人以上。学院将继续完善实训条件，加强师资队伍建设，并以该型飞机投入教学为契机，努力提高学校航空相关专业的教学、教研和实训能力，发展优势专业，满足鄂州花湖机场和顺丰集团鄂州机场项目部对航空类人才的需求。

  好风凭借力，扬帆正当时。在机场经济的风口下，鄂州职业大学抢抓机遇乘势而上，以创新谋求突破，用实干展现担当，以时不我待的紧迫感拨快了发展的时针，也拓展了自身发展的新路，在职业教育改革的浪潮中乘风破浪！（记者何建华）

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